Kinder sind immer in Bewegung - so erforschen sie die Welt. Sie sammeln Erfahrungen, gewinnen Erkenntnisse, kommunizieren, drücken ihre Gefühle und Bedürfnisse aus. Und sie erleben die Wirksamkeit ihres Handelns vielfach durch Bewegung: Was kann ich bewegen? Was bewegt mich?

Im Mittelpunkt steht dabei die Erfahrung von Selbstwirksamkeit bei Kindern. Unterschiedliche Praxisideen veranschaulichen die Verbindungen zwischen Gedanken, Gefühlen und gewohnten Bewegungsabläufen. Für diese regionale Fortbildung benötigen Sie kein Vorwissen und Sie können die Praxisideen leicht in den pädagogischen Alltag integrieren.

Inhaltlicher Schwerpunkt:

• Bedeutung von Bewegung als integraler Bestandteil von Lernprozessen mit unterschiedlichen individuellen Bedürfnissen und Fähigkeiten der Lernenden
• Erfahrungen im körperlichen sowie kognitiven, emotionalen und sozialen Lernen
• Dialoge mit Kindern über emotionale Wahrnehmung, Ausdruck von Bewegung und Selbstwirksamkeit

Lernziele:

• Praxisideen zur Wahrnehmung des eigenen Körpers in Ruhe und Bewegung
• Praxisideen zum Erleben, emotionaler Ausdrucksformen
• Praxisideen, die eigenen "Super-" Kräfte gemeinsam mit anderen voll zu entfalten
• Inspiration zur Gestaltung von Bewegungsangeboten zusammen mit Kindern

Zielgruppe: Fachkräfte aus Kindertagesstätten und Grundschulen